海豚文学

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第四十三章 教育事业（第2页）

孩子们欢呼起来。

有一天，一个孩子突然没来上课。

“这孩子怎么没来？”周思君担心地说。

放学后，她和林卫国去孩子家里家访。

原来孩子的家长觉得读书没用，想让孩子帮忙干活。

周思君耐心地劝说：“孩子读书才有更好的未来，不能让他失去这个机会。”

家长终于被说服：“老师，我听您的。”

随着时间的推移，孩子们的学习成绩有了明显的提高。

“老师，这次考试我考了高分。”一个孩子兴奋地跑来告诉周思君。

周思君欣慰地笑了：“继续努力，你很棒！”

但周思君和林卫国知道，这还远远不够。

“我们要给孩子们提供更多的课外拓展。”周思君说道。

于是，他们组织了各种兴趣小组，如绘画、音乐等。

“老师，我喜欢画画。”一个孩子说道。

周思君鼓励他：“那就好好画，发挥你的想象力。”

一次，林卫国生病了。

“思君，你自己去吧，别耽误孩子们的课。”林卫国说道。

周思君心疼地说：“你好好休息，我会照顾好孩子们的。”

周思君一个人来到农村，孩子们关切地问：“林老师呢？”

周思君告诉他们林卫国生病了，孩子们都很担心。

“我们要好好学习，不让老师操心。”一个孩子说道。

周思君感动地说：“你们都是懂事的好孩子。”

在他们的努力下，越来越多的孩子对学习充满了热情。

“思君，你看，孩子们写的作文，都表达了对未来的憧憬。”林卫国拿着一叠作文纸说道。

周思君小心翼翼地接过那份文件，当她的目光落在上面时，眼眶瞬间湿润了，晶莹的泪花在她眼中闪烁着微弱的光芒。她微微颤抖着嘴唇，轻声说道：“这一切……都值得！”

然而，就在这时，一个新的难题悄然浮现。经过一番深入了解后发现，学校里有一些孩子由于家庭经济状况极度贫困，正面临着被迫辍学的严峻危机。

“我们绝对不能眼睁睁地看着这些孩子失去接受教育、改变命运的宝贵机会！”周思君心急如焚地喊道，声音中透露出深深的焦虑与担忧。

于是，周思君和林卫国毫不犹豫地踏上了为孩子们筹集助学金的艰难征程。他们不辞辛劳，四处奔波，拜访了一家又一家企业和慈善机构，不厌其烦地讲述着孩子们的困境以及求学的渴望。

与此同时，那些可爱的孩子们也没有闲着。他们自发组织起来，用自己稚嫩的双手制作了精美的感谢信，并一同走上街头，向路过的每一位行人诚恳地请求道：“叔叔阿姨，请您伸出援手，帮帮我们的同学吧！”

功夫不负有心人，在所有人齐心协力、坚持不懈的努力之下，一笔笔饱含爱心的助学金终于陆续到位。孩子们欢呼雀跃，激动不已，那一张张纯真无邪的脸上绽放出了灿烂的笑容。

“谢谢亲爱的老师，谢谢所有帮助过我们的好心人！”孩子们满含感激之情地齐声说道。

此时，周思君和林卫国静静地站在一旁，望着眼前这群朝气蓬勃的孩子们，尤其是看到他们那充满希望的笑脸时，心中涌起一股难以言喻的欣慰之感。

“只要孩子们能够拥有美好的未来，哪怕我们再怎么辛苦劳累，都是完全值得的啊！”周思君感慨万千地说道。

林卫国重重地点了点头，表示赞同：“没错，不管遇到多少困难险阻，我们都会始终如一、坚定不移地陪伴着他们健康快乐地成长！”

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